
IEP 和 504 支持服务
综合教育影响精神病学方案
目的:
评估并阐明学生的精神症状和心理健康需求如何影响其学校表现
支持IEP和504计划的制定、实施和审查
提供精神病学方面的见解,以改善教育机会、住宿安排和心理健康支持。
注意:这不是学校层面的评估,也不能取代学区评估。
最适合:
存在心理健康问题并影响学习、行为、出勤或情绪调节的学生
需要指导以协助制定或实施个别化教育计划 (IEP) 或 504 计划的案例
现有学校支持可能无法满足学生心理健康需求的情况
寻求精神病学意见以支持倡导、规划或问题解决的家庭、临床医生或律师
包括:
最多6小时的咨询服务
审查教育和临床记录
一次学校观察
与执业护士和教育倡导团队、家长、律师和/或学校人员进行两小时的咨询。
包含心理健康相关建议的咨询总结(书面形式)
费用:
1950美元固定费用
IEP 和 504 支持服务(续)
重点教育影响精神病学套餐
目的:
有针对性的咨询,以明确精神症状如何影响学校表现
当存在具体问题或疑虑时,为IEP和504计划的制定、实施或审查提供支持。
注:这不是学校层面的评估。
最适合:
存在影响学习、行为或出勤的心理健康问题的学生
在无需全面观察的情况下,需要有针对性的指导的情况
寻求特定精神病学意见的家庭、临床医生或律师
包括:
最多3小时的咨询服务
查阅相关教育和临床记录
与执业护士和教育倡导团队、家长、律师和/或学校人员进行一次咨询会议。
简要书面咨询总结
费用:
1050美元固定费用
学术辅导服务
学术辅导套餐
目的:
帮助学生培养学习技能、组织能力、时间管理能力和任务完成能力
提高整体学业成绩和学校参与度
最适合:
学生在家庭作业、学习技巧、作业完成或学校组织方面遇到困难
患有注意力缺陷多动障碍或执行功能障碍的学生
包括:
一对一辅导课程(每次1小时)
目标设定和进度跟踪
根据需要与家长或老师合作
费用:
每小时 175 美元
可选套餐:
6节课,费用1000美元
执行功能服务
执行功能支持方案
目的:
提供针对性支持,以提高计划、组织、注意力、工作记忆和自我调节能力。
为学生提供管理多步骤任务和截止日期的工具
最适合:
在计划、组织、时间管理或自我监控方面存在困难的学生
通常对患有注意力缺陷多动障碍或神经发育障碍的学生有所帮助
包括:
一对一辅导课程(每次1小时)
规划、时间管理和组织策略
根据需要与家长/教师进行协商
可选的简要书面进度总结
费用:
每小时 200 美元
可选套餐:
6节课,费用1150美元

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